据美国BBC英伦风格网报导,美国萨里大学(University of Surrey)调研发觉,生于大学申请报告上剽窃大学网站材料。
调研发觉,一些大学接到的国际性学生申请报告,个人陈述的內容和该大学网站的宣传策划內容十分相近。
大学申请报告的个人陈述一部分是申请办理学生用于论述为何她们要想进到该大学入读某一课程内容。可是科学研究工作人员从一所大学的商学院2005-06学年度和2008-09学年度接到的个人陈述,抽样调查法了60份来查验,在其中绝大多数是国际性学生。
说好听话
和这所商学院及其隶属大学的网上宣传內容较为,乃至和英国文化研究会的企业网站內容较为,科学研究工作人员发觉这种个人陈述的遣词宜字十分相仿,与企业网站內容也十分相近。
比如,有学生在个人陈述讲到,他挑选这所大学商学院由于这所大学商学院具备“global reputation”(全世界信誉)和“excellent teaching quality”(非凡的课堂教学质量),而该大学网站也声称自身具备全世界信誉和非凡课堂教学质量。
也有学生在个人陈述讲到该大学让学生在“多国家和文化多样性的自然环境下”发展趋势工作中发展潜力,而该大学商学院企业网站中也应用“多国家”和“文化多样性自然环境”等词。
科学研究工作人员小结说,“个人陈述让申请办理学生还有机会表明她们申请办理该大学的缘故,所有人的亲身经历不一样,申请办理缘故也应当不一样。”
“可是人们接到的結果是,申请办理学生引入了大学自身的宣传策划术语来做为挑选该大学的缘故,由于这种绮丽言语是大学要听得话。”
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